RÉDIGER UNE FICHE DE SYNTHÈSE

 

DES DÉMARCHES À NE PAS CONFONDRE

  • «Fiche de synthèse» et «fiche de lecture» :
  • - Si une fiche de lecture ne porte que sur un seul document et suit un plan donné à l'avance par votre professeur (ex. biographie ; personnages ; résumé ; analyse personnelle), au contraire, une fiche de synthèse porte sur plusieurs documents abordant un même sujet, un thème général qui apparaît fréquemment au fil des documents : c'est la méthode adopté pour rédiger un exposé, et traite. Il n'est donc plus question de résumer seulement un livre, de relever mécaniquement les idées et exemples en suivant l'ordre chronologique, mais de regrouper les différents faits ou exemples selon un plan thématique qu'il faut élaborer soi-même après tout un travail d'analyse et de classement.
  • «Fiche de synthèse» et «dissertation» :
  • - Une fiche de synthèse est donc une sorte d'exposé écrit : elle suit, par conséquent, les règles de présentation d'une composition française, avec ses parties obligées (introduction, développement en plusieurs parties et conclusion).
    - Mais, à l'opposé d'une dissertation, une fiche de synthèse ne sert pas à critiquer, à exposer une thèse, à débattre : ici, il importe d'exposer et de classer avec clarté et finesse des faits objectifs, des exemples connus parce que cités (ou résumés) et référencés : c'est un travail de synthèse et la personnalité du rédacteur apparaît essentiellement à travers le tri, la présentation, la mise en lumière ou l'effacement d'idées.

TRAVAIL PRÉLIMINAIRE

  • La documentation :
  • - Il faut d'abord collecter au brouillon, au fil de la lecture, le maximum d'exemples et d'idées sur le thème traité. Pour cela, il n'est pas nécessaire de les recopier in extenso : la référence (n° de la page) et un rapide résumé suffit le plus souvent, à ce stade. Il ne faut noter que les exemples qu'on est sûr de bien comprendre, de pouvoir reformuler, résumer avec son propre vocabulaire.
  • L'analyse des notes :
  • - Relire ses notes et essayer mentalement de retrouver leur signification par rapport au(x) livre(s) et au thème abordé. Un tri est indispensable : certains exemples paraissent plus tard trop éloignés du sujet traité. D'autres, même relevés avec raison, sont trop isolés pour illustrer  avec objectivité un aspect important du sujet.
  • L'élaboration du plan :
  • - Il n'est pas question de recopier telle quelle la liste des idées collectées : il faut les regrouper sous différents aspects ou «thèmes»  qui constitueront les différentes parties de votre développement. Percevoir intuitivement les tendances qui se dessinent peu à peu à la lecture des relevés est l'étape la plus délicate du travail : ne pas la respecter conduirait à la simple paraphrase du texte.

RÉDACTION FINALE

  • La présentation :
  • - Contrairement à la dissertation, il est accepté ici, pour la clarté du travail, d'inscrire les titres des différentes parties.
  • L'introduction :
  • - Elle présente brièvement le thème traité et s'efforce d'en montrer en même temps l'intérêt ; elle annonce enfin clairement le plan thématique qui sera suivi.
    >>>> Consulter la fiche sur l'introduction de la dissertation.
  • Le développement :
  • - Il doit donc contenir plusieurs parties distinctes (par la présentation - saut de ligne et alinéa - et par le choix d'aspects assez nettement différents du thème traité).
    - Les  différentes parties doivent respecter la règle de l'intérêt croissant ou de la progression logique. Chacune des parties doit être introduite par une phrase. Le développement n'est pas un simple catalogue d'exemples : s'il faut effectivement en mentionner beaucoup (avec leur référence. Cités ou résumés), il faut aussi les insérer dans un commentaire qui justifie leur choix. Quand un même exemple est répété dans le livre, il suffit de le citer une fois, tout en signalant la fréquence de son apparition.
  • La conclusion générale :
  •  - Elle rappelle les différents aspects traités, met en lumière les découvertes réalisées et propose, si possible, un élargissement (par exemple, la mention de l'existence d'autres thèmes assez proches ou opposés etc.).
    >>>> Consulter la fiche sur la conclusion de la dissertation.

 Y. Gouraud