LES PLANS DE LA COMPOSITION FRANÇAISE

 

Remarques générales

• Un devoir dont le développement ne suit pas un ordre logique des idées est le plus souvent incompréhensible...
• Si un plan est indispensable, il ne doit pas être conçu comme une simple recette : même si parfois certains s'imposent d'eux-mêmes (ou sont imposés par le libellé du sujet), il est risqué de vouloir plaquer un plan tout fait sur un sujet avant l'analyse préalable de la problématique et la recherche des idées.
• Il n'est possible de déterminer  les thèmes à développer qu'après avoir mené le travail de réflexion nécessaire sur le sujet, le texte ou le livre indiqué.

Présentation du développement

• Ne pas mettre de titre au début de chaque partie (une rapide introduction partielle doit jouer ce rôle).
• Rédiger environ trois parties (si possible...) de longueur équilibrée.
• Respecter la règle de l'intérêt croissant des idées.
• Respecter les alinéas et les sauts de ligne nécessaires.

Défauts à éviter

• Le plan chronologique (sauf pour certains travaux précis : exposés d'histoire littéraire etc.).
• Le devoir catalogue, fourre-tout... donc sans plan ou sans logique apparente.

Les principaux plans possibles

• Les plans de la discussion : lorsqu'il faut opposer, critiquer plusieurs opinions.
 

- Le plan dialectique.

Il est le plus utilisé, car le sujet de type 3 vous demande souvent de discuter une opinion, de faire apparaître une opposition entre plusieurs thèses. Il comporte : une thèse / une antithèse / une synthèse. Il doit y avoir symétrie entre thèse et antithèse. La synthèse sert à dégager les oppositions irréductibles ou les points communs entre les deux premières parties, ou, encore mieux, à apporter une idée personnelle qui dépasse les contradictions de ces deux parties. Si vous n'avez pas assez d'idées pour développer cette troisième partie, vous pouvez utiliser ces idées dans la conclusion du devoir (ce procédé est toléré). Si vous avez la même opinion que celle qu'il est proposé de discuter, il faut, dans la première partie, reconstituer honnêtement une thèse opposée à celle-ci (avec arguments et exemples), pour que votre opinion ne puisse apparaître qu'à partir de l'antithèse.

- Variantes de ce plan : le plan critique.

Souvent plus souple et plus simple que le précédent, il en est très proche : avantages / inconvénients / opinion personnelle.

- Le plan analytique.

Deux possibilités : problème / cause / solution. Ou : problème / cause / conséquence(s).

• Le plan de la dissertation générale : lorsqu'il n'y a pas d'opposition entre deux opinions à faire apparaître, mais un thème, une idée générale à analyser dans une oeuvre etc.
 

- Le plan thématique (ou plan  inventaire).

Ce plan aborde en plusieurs parties les aspects différents (mais pas obligatoirement opposés) d'une même idée, d'un thème donné etc. C'est le plan du commentaire au baccalauréat ; de l'exposé ; de la fiche de synthèse...

 

N.B. Dans une dissertation, ou un travail d'écriture d'invention, l'énoncé peut parfois vous inviter à n'argumenter que dans un sens : c'est le principe de la réfutation d'une thèse donnée (-/-/-) ; ou de son contraire, le développement de cette thèse : il est alors demandé de "la developper", de "l'étayer", de "l'amplifier", de "la renforcer" (+/+/+). Dans ce cas, comme tous les paragraphes devront respecter le même point de vue, il faudra regrouper de manière thématique les arguments négatifs (pour une réfutation) ou positifs (pour le développement de la thèse), comme vous l'auriez fait pour chaque sous-partie d'un seul des paragraphes d'une discussion (mais en développant davantage arguments et exemples cette fois-ci).

 

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Y. Gouraud